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班级第十名才是最顶尖人才,济南七田国际为您分享

时间:2016-11-30来源:作者:七田国际

一个班里最有出息的学生,往往不是学习成绩最好的前几名,而是班上处于中游的第十名左右的学生。他们既没有优秀生“想赢怕输”的负担,也没有差生的心理自卑,敢闯敢拼,这就是“第十名现象”。慧智达七田国际全脑教育中心,在培养自信心、荣誉感的同时,全面提升孩子大脑9大潜能,完美的课程体系将会对孩子一生产生持续而深远的影响。

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七田国际

“第十名现象”是杭州的一位小学老师发现的,在她从教的20多年中,有意识的对前后毕业的150名学生进行了跟踪调查,在如今已经进入大学或者已经工作的学生中没发现了神奇的“第十名现象”。

第三名之后,第十名前后一直到第二十名的学生,在后来的学习工作中,出乎意料的表现出色,成为了栋梁之才,而那些当年备受老师宠爱,成绩在班级中数一数二的学生,却渐渐淡出这个行列,在之后的学习工作中屡屡受挫。

为什么会这样呢?原来在学校的排名和学校的教育,单单以学生各科的成绩为标准,这就使孩子的兴趣爱好,拓宽知识面、发展等方面受到了很大的约制反而束缚了智力的发展。另外一般老师的教育方法,又使尖子生们很容易得到老师的关照,使他们渐渐失去了在学习上的独立性,适应不了大学时期相对松懈的教学制度,从而也就渐渐淡出了好学生的行列。

与此相反,十名左右的学生,学习不是很靠前的但也不是拖后腿的,反而不会引起老师过多的关注,往往这一类的学生,学习的自主性更强一些,有很大的潜力,而且他们没有前三名的心理压力,使他们在健康的心态下学习,这是他们有后劲,进步和成才概率较高的主要原因。这种尖子生与第十名的差距,就像用了10分的力气得了9分和用了5分的力气得了8分,相比之下是后者的分数更低一些,但论潜力和能力,确是胜过前者的。

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我们谁都不敢拿孩子的前途和现在的教育制度较劲,但社会却会在未来的某一天跟急功近利的短视进行较劲。我们的孩子需要的是多方面的能力,一个人从学校走向社会,衡量其价值的标准早已不再是学习的成绩和在校的业绩。

慧智达七田国际全脑教育中心,全脑潜能开发训练在培养孩子自信心、荣誉感的同时,全面提升孩子的专注力、记忆力、想象力、创新思维、倾听理解能力、观察判断能力、直觉感悟能力、空间感知力、语言表达能力、反应能力、解决问题的能力、阅读能力、运算能力,让孩子拥有超人的智商和情商。欢迎家长和小朋友前来免费试听体验!!!

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